Czym tak naprawdę jest psychoedukacja? Jaką rolę odgrywają w niej rodzice i opiekunowie? Czy system wsparcia dla dzieci w powiecie radomskim sprawdza się? I jakie zmiany ma szansę wprowadzić Obywatelski Program z Zakresu Zdrowia Psychicznego i Prewencji Zaburzeń psychicznych młodzieży do 18 r.ż. To główne – ale niejedyne – tematy, które poruszone były podczas seminarium pn. „System wsparcia dzieci z zaburzeniami psychicznymi w powiecie radomskim”.

Jak to jest z tą kondycją psychiczną dzieci i młodzieży w powiecie radomskim? Czy młodzież czuje się bezpiecznie w swojej klasie i szkole? Czy dostrzega problemy z gorszym samopoczuciem swoich rówieśników? Jak dużym problemem w szkole jest agresja – fizyczna, słowna, a także elektroniczna? Odpowiedziom na te i wiele innych pytań na temat dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży, poświęcone było badanie, które w ostatnich tygodniach zorganizowaliśmy w 4 szkołach średnich powiatu radomskiego. Dziś udostępniamy diagnozę, która analizuje odpowiedzi od 774 uczniów oraz pierwsze rekomendacje, które powstały w ramach programu. I zachęcamy do zgłaszania swoich uwag i propozycji w ramach konsultacji społecznych.

Jak wygląda praca telefonistki 116 111? W jaki sposób przygotować się do tak trudnej i odpowiedzialnej pracy? Ile statystycznie telefonów, to przypadki, w których istnieje realna groźna podjęcia próby samobójczej? Między innymi o tym, rozmawiamy z Małgorzatą Siwek – starszą specjalistką ds. pomocy telefonicznej i online w Centrum Pomocy Dzieciom w Warszawie Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę

Deepfake – mówi Ci to coś? A powinno! Ta powszechnie dostępna technologia – wykorzystująca potencjał sztucznej inteligencji – to jedno z najbardziej perfidnych narzędzi w rękach nie tylko wyrafinowanych cyberprzestępców, ale wszystkich, którzy nie mają oporów, by wyrządzić krzywdę drugiej osobie. Mówiąc krótko – każdy może być ofiarą “deepfake’ów”. I jak można się domyślić – w przypadku dzieci (ale nie tylko!) może to stanowić poważne zagrożenie i prowadzić do nieodwracalnych szkód emocjonalnych i psychicznych.

Jeśli jesteś rodzicem, to z pewnością nie raz zastanawiałaś/eś się, czy nie doświadcza ono przemocy rówieśniczej w szkole, czy towarzystwo w którym się obraca jest aby na pewno „odpowiednie”, albo czy wokół niego nie kręcą się jakieś „podejrzane typy”. A co jeśli … to właśnie Ty swoją aktywnością w mediach społecznościowych dajesz cyberprzestępcom doskonały pretekst do działania? Może warto odpowiedzieć sobie na pytanie, czy – świadomie lub nie – nie uprawiasz tzw. sharentingu?